干部教育培训是提高干部队伍素质能力的重要途径。疫情期间，经济社会生活一度按下“暂停键”，线下干部教育培训也曾一度“停摆”。在此背景下，各地积极以“云培训”的形式开展干部教育培训，调动干部参加学习教育的积极性和主动性，确保非常时期干部教育培训“不断档”，得到广泛认可和积极评价，这固然是值得肯定的。CCC保山日报网_www.baoshandaily.cn

　　应当看到，“云培训”作为新生事物，正处在摸索中前行的阶段，不可避免会遭遇一些“成长的烦恼”，需要正视、亟待解决。比如，有的对着稿子“一念了之”，以致交流、互动出现“掉线”，虽然教师讲得全情投入，学员却听得“云里雾里”;再比如，有的“偷工减料”图省事，把相关视频内容“一播了之”，拍个照、留个痕就算交差了事，学员直言“不知所云”……如此热热闹闹走过场的“云培训”，不仅培训效果大打折扣，甚至还会滋生形式主义的歪风，加重基层负担的同时，也挤占了为民办实事的时间，实在不可取。CCC保山日报网_www.baoshandaily.cn

　　不可否认，“云培训”打破了时间、空间和人数的限制，具有很强的机动性和灵活性，是适应疫情防控形势的现实需要，也是提升干部队伍素质和能力的务实之举。但“云培训”作为干部教育培训的一种形式，就必须遵循干部教育培训自身的特点和规律，就必须要有“干货”，实现帮助干部“补齐短板”“加油充电”“增高补钙”的目标。相反，如果懒政怠政思维作祟，只是为了“赶时髦”，把“云培训”当成一项不得不完成的任务，计划不周密、准备不充分、管理“不走心”，就很难达到预期效果，最终会沦为中看不中用的“花架子”，影响干部教育培训的公信力。CCC保山日报网_www.baoshandaily.cn

　　“云培训”是拓展干部教育培训的重要渠道，要下足“云下”备课功夫，科学设置培训内容，根据岗位职责、工作要求和干部特点，开设与之相应的培训课程，做到“缺什么补什么，补什么精什么”;要下足“云上”授课功夫，综合运用讲授式、讨论式、答疑式、案例式等多种方式方法，调动干部学习的积极性和主动性，不断提高“云培训”的吸引力、感染力和说服力。要探索适应互联网特点的管理模式，积极引进云课堂签到、现场监控等智能化技术手段，确保干部学有所获、学有所成。CCC保山日报网_www.baoshandaily.cn

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