杨明芹名园长工作室举办乡村幼儿教师培训研修活动
来源： 保山日报网-保山日报 阅读：
8月31日至9月4日，保山市杨明芹名园长工作室在隆阳区幼儿园举办为期一周的乡村幼儿教师培训研修活动。来自隆阳区潞江镇中心校幼儿园教师61人、永盛街道中心校幼儿园教师36人、瓦马乡中心校幼儿园3人，共100人参加本次活动。为帮助乡镇中心校解决资金紧缺的困境，隆阳区幼儿园克服重重困难，在园内腾出空间，购置被褥，为离家远的61人参训教师提供免费住宿。
8月31日上午，开班典礼如期举行。主持人杨明芹园长向学员致辞：人生百年始于幼学，学习是一个人终生发展的需求。乡村幼儿教师爱岗敬业、用心用情，渴望学习，是新时期隆阳幼教发展的中坚力量。今天的学习是新希望的开始，希望大家坚定学习信念，克服困难，学有所思、学有所获，为隆阳幼教新发展贡献智慧和力量。潞江镇中心校赵学云校长对跟岗研修的学员提出了要求，他说：目前，农村幼儿园正处在向规范化幼儿园过渡时期，需借助专业平台研修学习，提升教师教育理念和专业素养。希望大家珍惜机会，勤奋学习，努力把乡村幼儿园变成规范化的幼儿园。
本次活动，杨明芹名园长工作室组建专家培训团队，根据乡村幼儿教师的实际情况，科学制定了四个板块的培训内容：一是“理论+案例”专题讲座;二是进班跟岗幼儿一日活动;三是观摩区域活动、户外活动、五大领域集中教育活动;四是学习交流、总结汇报。采用“理论+观摩+实践”的研修方式，对跟岗学员进行全程指导。
主持人杨明芹名园长、隆阳区幼儿园副园长余灵芝、李荔等对学员进行了《幼儿园教育环境创设》《“3-6岁儿童学习与发展指南”解读》《幼儿园活动设计与组织》《幼儿园区域活动设计与组织》《幼儿园户外活动设计与组织》《幼儿园家长工作策略》《幼儿园卫生保健工作》《幼儿园安全点分析》八个方面的专题讲座。讲座内容丰富多彩、形象生动，既有理论、又有案例剖析，还呈现了大量的图片和视频，让学员对幼儿园一日保教活动的基本要素、理论依据、组织管理有较完整的认识，启智学员转变传统的幼儿教育观，科学指导幼儿一日保教工作。
9月1日至4日，全体学员进班跟岗学习实践。一是学习一日活动的组织与管理;二是观摩幼儿园户外活动;三是观摩区域活动;四是观摩五大领域集中教育活动。区级骨干教师王晓燕、彭晓春等五位教师为学员示范五大领域优质课，大班健康活动《勇敢的战士》、大班科学活动《土壤——我们的好朋友》、大班绘本《晚安，猫头鹰》、大班美术活动《傈僳情》、大班社会活动《我爱我的祖国》。每一节活动紧紧围绕学科特点，遵循幼儿身心发展规律，注重为幼儿创设丰富的教育环境，以游戏为基本活动，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验学习。跟岗实践活动，让学员掌握了幼儿一日活动流程，知道每个环节做什么、不能做什么、应该怎么做，点亮了学员的眼睛，激发了学员的联想，启迪了学员的智慧，为学员返岗后科学开展幼儿园保教工作明确了方向。
9月4日下午，保山市杨明芹名园长工作室为期一周的乡村幼儿教师跟岗研修活动，在结业汇报会中落下了帷幕，学员们收获满满，有感而发。永盛中心学校的聂忠瑞老师说：幼儿一日生活各个环节的衔接是一种艺术，教师运用拍手、点头、模仿小动物等肢体动作，有效吸引幼儿注意力，真是无声胜有声。杨菊芹老师说：孩子们吃鸡蛋的时候，自己剥皮、自己收拾食物残渣，生活自理能力、行为习惯得到了很好的锻炼，幼儿的生活活动就是一种学习活动。邢桉琳老师说：孩子们骑着脚踏车去户外场地游玩，在途中遇到了大坑过不去，杨园长对我说“孩子遇到困难时，让他们自己想办法解决，相信孩子能行!”潞江镇中心学校的仝菊行老师说：“剥橘子”的小案例，让我对幼儿一日生活皆课程的理念有了新的认识。彭明微老师说，“拼叶子”的游戏，让我明白了大自然就是幼儿学习的活教材，许许多多的自然资源都是幼儿学习操作、探究发现、直观感知的丰富材料。姚建国老师说：从隆阳区幼儿园老师的身上，我们学到了幼儿教师的责任与担当!
本次活动，既是一次乡村幼儿教师教育教学理论与实践相结合的学习，更是一次幼教之爱与责任的学习。有效增强了乡村幼儿教师学习意识，提升了专业素养，为推动乡村幼儿园教师队伍建设，提高乡村幼儿园保教质量，促进城乡幼儿教育均衡发展奠定了坚实的基础。
“路漫漫修其远兮，吾将上下而求索。”保山市杨明芹名园长工作室、隆阳区幼儿园始终不忘初心，以筑牢乡村幼儿教育、奠基幼儿未来最佳发展为使命，充分发挥积极的示范、辐射、引领作用，助推隆阳幼儿教育新发展。 (李军芝)
责编：刘自明