保山日报评论员：“四苦精神”系列评论
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保山日报评论员 李洪才 李显耀
苦管，做一个好校长
一所学校成功与否跟管理水平息息相关，校长的苦管，是学校明确定位、锐意进取的关键。新的形势，新的挑战，对教育工作提出了更高要求，校长在推进学校全面贯彻落实党的教育方针、顺应人民群众对教育高质量发展的强烈期盼中起着至关重要的作用。
腾冲一中近几年的发展引人注目：围绕教育教学的各项指标全面巩固提升，2014年通过考核晋升为省一级一等完全中学：高考上线率保持在96%以上，被重点大学录取的人数逐年增多，2018年9月，被清华大学授予“优秀生源基地”，成为该校在云南省的三个优秀生源基地之一。随后，2019年被云南省教育厅授予“云南省教育系统先进集体”荣誉称号，2020年启动“全国文明校园”创建活动……
成绩和荣誉的背后，是校长这个“火车头”带动的管理团队的高效运转：一个个目标的制定、一项项指标的量化、一件件事情的落实。而校长的作用，始终贯穿在每一个环节、每一个细节。教育管理有其复杂性和特殊性，不能玩花拳绣腿，不能做表面文章，校长只有下苦功夫把工作对象研究透，把工作动态把握准，扑下身子、静下心来，扎扎实实地抓、深入具体地抓，才能取得实实在在的效果，才能成为一个好校长。
一个好校长要有明确的任期目标管理，围绕学校近、中、远期发展规划和年度发展目标逐项落实。苦管，就要做到制度管理更加完善，注重向管理要质量、要效益，追求一加一大于二的效果。重点在管理制度化、规范化、科学化、精细化、人性化上下功夫，在实施基础管理、全程管理、系统管理、精细管理、创新管理等方面做到有章可循，且突出“新、细、实”的具体管理措施，构建完善学校质量保障体系和“宽松和谐，外松内紧”的管理机制。
一个好校长，应以情感凝聚人，以制度规范人，以工作锻炼人，以成就鼓舞人，在校内营造自主、宽松、和谐、民主、科学的办学氛围和崇尚知识、崇尚文化、崇尚学术的校园文化氛围，以强烈的使命感和责任感，执着追求教育真谛，虔诚遵循教育规律，坚守教育初心，不断开拓学校发展新境界。
苦教，做一个好老师
老师肩负着传播文明、开发智慧、塑造灵魂的神圣使命。人们习惯把老师比喻为蜡烛，燃烧了自己，照亮了学生。这种燃烧很“苦”，但是伴随的光和热却有着穿越时空的神奇力量。
在腾冲一中，老师们是这样苦教的：临近退休的老教师全都奋战在教学一线，甚至有57岁还在当班主任的；年轻教师不要求坐班却大多数时间都泡在学校，讲课、听课、批改作业。高负荷的运转使老师们的“零件”有时候会出现问题，他们有的做完手术很快就回到校园，有的早上晕倒被送进医院下午又出现在讲台上……他们的默默燃烧增添着这所百年名校的光彩，很好地诠释了老师由“苦”向“好”的真谛。
做一个好老师，就要恪守良好的职业道德，以甘为人梯的精神做文明的传承者。要以师德师风考评制度为牵引，积极加强自我修养，以身立教，率先垂范，努力成为学生的良师益友。要在师德问卷调查、行风评议、警示教育等活动的开展中审视自己，进一步规范自己的职业行为。要积极争做优秀教师、优秀班主任，在创先争优中进一步营造爱岗敬业的良好氛围。
做一个好老师，就要有扎实的业务能力，在传道授业解惑中谱写自己的人生华章。要积极投身教学研究，促进专业发展。要积极开展“师带徒”活动，深化教师业务能力提升的历史传承；要积极“走出去”，参加各级各类培训班、研讨班和到重点学校跟班学习提升业务能力；要积极参加教研组研讨课，高级教师要上好示范课、青年教师上好汇报课，在高效课堂、听评课、基本功竞赛、优质课评比等活动中历练自己。
教师只有回归教育本真，扎根教育事业，守住教师本分，潜心钻研，安心从教，才能为办学水平再上台阶、培养更多高素质的人才作出贡献。
苦学，做一个好学生
学海无涯苦作舟。无论何时何地，学生都不能丢弃苦学的精神。苦学是一种精神品质，是学习者内在的、自主的行为意识。苦学，就是对学习专注，能静下来潜心钻研；苦学，就是勤学上进，不甘落后，不愿服输，善于钻研，善于挖掘，目标明确，意志坚定。这种精神品质不仅仅是成就学业不可少的，也是成就人生不可或缺的。
学生要在苦学中树立正确的人生目标，用积极向上的态度对待学习，比学赶超，用知识改变自己的命运，用勤奋创造人生的奇迹。要争分夺秒、提高效率，要严格自律、团结互助，要感恩奋进、自强不息，争做德才兼备的好学生。
做一个好学生，必须“三观”正、本领强。腾冲一中的学生除了学好书本知识，还积极在腾冲独特的人文资源中接受洗礼，如每年清明节都到国殇墓园、烈士陵园扫墓，凭吊先烈；参观李根源故居、艾思奇故居，增强作为腾冲人的自豪感。各地的情况各有不同，相同的是学生应该从进校开始就涵养积极向上的学风，从党史、国史以及校史和地方史中汲取营养，树立远大理想，胸怀祖国，报效人民。
做一个好学生，要拓宽视野增强实力。腾冲一中学生积极参加各种实践活动，利用STEAM教室学习编程、进行机器人大赛，到“科创工作室”参加各类科学学习，这些做法值得借鉴。此外，学生要积极参加学校组织的文化艺术活动以及体育运动会、科普活动，提升自己的综合素质。成绩好的学生要积极参加全国全省科技创新大赛、数理化生学科竞赛，在更加激烈的竞争中增长自己的知识、磨炼自己的意志。
学生要以苦为荣，志存高远，坚持到最后一刻，倾尽所有，定会迎来属于自己的精彩。
苦供，做一个好家长
孩子的教育是家长一生的责任，每个成功的孩子背后，都有家长的辛勤付出。家长的苦供，不仅表现在根据学生的需要做好后勤保障工作，还表现在重视挖掘孩子的闪光点和促进其学习习惯的养成、个人意志的培养。
腾冲历来有崇文尚教的传统，无论是书香门第，还是耕读传家，皆有良好的家风家训的传承，这种传承对家族内的人有深远影响，也不断激励着年轻学子奋发图强。对腾冲一中学生家长的调查显示，他们对教育的重视，对子女的苦供，与家风家训的传承有着密不可分的联系，这其实是让他们成为一个好家长的天然沃土。
做一个好家长，就要在对孩子的引导上少些随意性，多些理性，对孩子遇到的问题都能冷静思考。家长要做到与学校步调一致，知道学校对学生的要求、知道老师布置的事情、知道孩子在学校的表现。要看到自己孩子在前进中做了哪些努力，能看到他的进步，会看到他的进步，帮他进步——找到他能行的感觉。要对孩子少一些抱怨，多一些赏识。眼睛不能只盯在孩子的缺点上，要相信孩子、肯定孩子、尊重孩子，并用阳光的心态引领孩子。家长要与孩子一起学会赏识学校、赏识老师——亲其师方能信其道。
家长要少指责孩子，多改变自己，改变在于学习——做学习型父母，给孩子做好榜样，培养孩子学会借助外力，变说为做。家长还要与老师保持较好的沟通，配合学校，形成良好的家校互动关系，形成合力，促进孩子健康发展。
家长要把培养孩子当成最大的目标和最大的任务，在全社会形成谁家孩子成才谁家光荣的良好氛围，家长不论多苦多累多难，都要竭尽全力，把孩子送上成才之路。
责编：蒋建国