先生是一个称谓、教育是一种修为
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寒假我读了《先生》，深深为民国的那些“大咖”的教育情怀所感动;今天参加老师们“汲取榜样的力量，践行四苦精神”的演讲比赛，确实感慨良多。现将心得与大家分享。
有人说民国是最近的春秋，先生犹如华夏的背影，渐行渐远。
"莫放春秋佳日去，最难风雨故人来"，初看是喜语，再看是痛语，再再看，或看出旷达。
民国的学者、政要、作家、名士，纵有诸多称呼，终不及“先生”二字来的亲近且大气，可以俯身可以仰望。但现如今，面对“先生”二字，我们多少有些尴尬。因为在当下“先生”是个加上姓氏就被常呼的字眼，甚至不管三教九流，只要是男士都可称“先生”;可作为教育人，我们却又不自觉的遥想那些鞠躬的场景。先生，几千年的敬语，被冬烘过，也被秋杀过。上世纪八九十年代，我们这代人上学时，私塾和学堂已远，戒尺和鞠躬已远，先生落魄;九十年代后的市场化中，先生贬值或被作价。教育大景，江河日下入大坝，蓝天白云走黄沙。百年国史已有镜鉴：教育盛，虽战乱纷争仍人才辈出、民力丰沛、国体向上;教育衰，纵四海平定歌舞升平也社会浮躁、未来迷茫、振兴乏力。
先生是一个称谓、教育是一种修为。
汲取榜样的力量，共鸣的是，跨越时空和距离的一种同热、同色的炽热。榜样并不遥远，大者一如蔡元培、张柏岺、陈寅恪、陶行知，他们曾为学生、国家、民族，理想至死不灭。在波澜壮阔的文化民国，烽火连天的战乱守拙，在大江大海的南渡北归里，他们宛如灯塔，各自照亮一方山河。近者一如张桂梅。“七喊校长”“时代的楷模”;为山区女童的未来“挺起共产党人的精神脊梁。”但今天听了今天晚上几位老师的精彩演讲，让我欣慰，感慨的是，离我们更近者，更亲切者，更熟悉者，同样不乏优秀的榜样。即使岁月荏苒、风霜无情，我们的队伍中有人已鬓发染霜，但我们依然有默默无闻，不争、不怨、不诽、不惰的李加栩、徐志贵等老师;我们依然有婉约着知性美，将平凡教育人生注入母性的温柔的郭彩美、郭兆芝等老师。
即使面对中年的尴尬，但我们依然有，拒绝平庸，拒绝沉沦;拒绝懈怠的张爱德、岳元玉、段治忍等老师;即使初入职场;亦或是进入滇中几年，有过失落、有过困惑的年轻老师。同样初心不改心怀梦想奋斗不止。因为有梦，我们就能见到彼岸，岸上是“花花的世界”。
今天我们为滇滩教育立镜一面，立下为滇滩学子“苦教”的誓言。因为我们相信“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长”。
先生，一个称谓，教育，一种修为。老师们，让我们汲取榜样的力量，将苦教精神落实在行动上。滇滩中学的美好明天，我们一起来创造。
腾冲市滇滩中学 聂正强