龙陵：志在山乡育桃李 牢记使命铸师魂
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教育是民生之首、发展之基。让孩子“有学上”“上好学”一向是群众最为关心、关注的话题。一直以来，龙陵县委政府高度重视教育工作，全县各级各部门和广大教育工作者全面贯彻党的教育方针，坚决落实立德树人根本任务，扎实推进教育改革，努力促进教育公平。为了优化教育资源，提升乡村办学水平，龙陵县以新思路、新机制和新手段全面推进教育教学各项工作，持续改善学校基本办学条件，不断提高义务教育教学水平和质量。持续补齐山区学校宿舍、食堂配套短板等燃眉之急，科学规划、优化整合资源，不断完善配套设施。因地制宜绿化美化，加强校园设施建设，保障教学需求，打造出了一所所环境优雅、食宿优质、教学成绩突出、学校管理过硬的人民满意的学校。
扎根乡村 绽放芳华
有一种青春叫无悔，有一种热爱叫坚守，有一种奋斗叫幸福。一所所条件艰苦的山区学校，一群群不怕吃苦的年轻教师，带着天真淳朴的农村孩子，用最朴素的追求书写着无悔的青春，用平凡的行动描绘属于新时代园丁的那份坚守和对教育事业的热爱。
镇安镇小街初级中学，位于镇安镇北部的竹箐村，坐落于巍峨的古城山脚下和雄伟的高黎贡山尾翼之间，距离镇政府所在地30公里，山高路远，生源分散居住在学校周边的6个行政村，是一所典型的农村偏远山区学校。该校共有6个教学班，在校学生314人，汇聚了来自各地的年轻教师22人，教师平均年龄不到30岁。正是因为有了这群骨子里不服输、勇于奉献、敢闯敢拼的年轻人，才使一批批山区孩子圆了他们的读书梦。为了最初教书育人的理想，他们选择扎根山区育桃李，无悔青春献桑梓，这就是小街中学蓬勃朝气的奋进力量。
对待学生，从爱出发。今年37岁的校长黄文初以身作则，当好全校师生的榜样。他坚持每天和学生一起晨跑锻炼，并在校园内巡视，以校为家，和师生同甘共苦。为促进师生共同成长，实行师生结对帮扶，让每一个学生都被重视和关爱;为优化师资队伍，以教师结对帮扶的方式充分发挥优秀教师的传、帮、带作用，促进学校教师快速、健康成长，打造教师交流平台，促进教师互相学习、比学赶超的教育氛围。农村教育筑梦人 扎根于农村，不言躬耕苦，只缘教育情。
“我是2010年参加大学生志愿服务‘西部计划’来到龙陵的，我喜欢这里的风土人情、人民淳朴。从教11年了，我一直在努力做学生喜欢的老师，更要做喜欢学生的老师。把孩子培养成人、成才是我们教书育人的初心使命!”从安徽来到龙陵山区任教的谢鲲老师说。
环境育人 润物无声
金秋九月，走进掩映在青山环抱的小街中学，一排排教学楼巍然屹立，新建的足球场绿草如茵，各种教学设施整齐划一。校园樱树秋叶黄、“山语之音”广播唱、文韵校园书香漫……
每一棵樱花树下都有一块励志小展板，展板上写着激励师生的名言和对自己的鼓励;午后课余，小小的“山语之音”广播室会有“小播音员”讲红色故事，把党史知识“讲”得好、“传”得开;诵读美文佳作，分享学习的快乐。操场上，一群健康活泼的孩子或追逐嬉戏，或在篮球、足球、乒乓球的世界里陶冶身心。
“老师，你好”，看到陌生的我们，总有素不相识的学生礼貌问好。亲切地问候，可爱的笑脸，让我们仿佛回到了儿时那个久违的校园。
环境育人，润物无声。本着让“每一面墙壁都会说话，每一个角落都是风景，一草一木都能育人”的初衷，学校紧密结合党史学习教育，设置党史图书角，讲好红色故事，用好红色资源，引导青少年认清自己的“根”和“魂”，让红色种子在他们心中生根发芽。小街中学被县教体局评为“书香校园”。
质量立校 人民满意
学校确立了“质量立校、科研兴校、特色强校、依法治校”的办学理念，“教好一个学生，幸福一个家庭、办好一所学校，幸福一方社会”的办学目标，努力培养出“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师，着力培养“有梦想、有素养、有特长、有作为”的四有好学生。在小街中学将近四十年的办学历程中，形成了敢于实践、不懈探索的“小街雄风”，铸就了“能吃苦、讲团结、重诚信、敢干事、争上游”的小街精神。学校也通过走出去学习、请进来指导等形式，强化教师业务培训。在全体师生的共同努力下，近年来，小街中学综合评价在全县连续4年排名第一。2020至2021学年学校综合评价位居保山市第二名，获得市县镇各级表扬教师有19人。
“教育是艰辛的，也是幸福的。近年来，我校狠抓学生行为规范，教师素养，教育教学质量，力争做到让学生快乐成长 让教师幸福工作，让家长放心满意，让教学质量稳中求进。今后，我校将贯彻教育发展新理念，紧紧围绕龙陵县教育发展‘118’工作思路抓实各项工作，全力推进我校教育高质量发展，办好人民满意的教育，打造具有‘小街特色’的优质学校，真正把好学校办在老百姓家门口!”龙陵县小街中学校长黄文初说。
教育为本 德育为先
教育为本，德育为先。学校教育的中心工作是教书育人，教书是手段，育人是目的。德育是学校一切工作的归宿。该校秉承“以人为本，全面发展”的办学思想，始终把“讲述红色故事，传承红色基因，学习英雄模范，培育时代新人”作为落实立德树人根本任务的灵魂和抓手，全面推进素质教育，深化课程改革，取得累累硕果，为推动学校高质量发展奠定坚实基础，书写办好老百姓家门口好学校的“教育答卷”。
学校结合实际，利用“三会一课”、团课、唱红歌、少先队活动课以及课外活动时间等形式，组织学生观看系列纪录片、影视音像制品和诵读书刊，作为“红色课堂”辅导读物，让学生进一步了解革命历史，了解英雄人物，感受红色精神，引导学生树立远大理想，培育和践行社会主义核心价值观，让红色文化入脑入心入灵魂，促进良好班风、学风、教风和校风的形成。
家校携手 共育花开
教育家李镇西老师曾经说过，没有合格的家长，就没有完整的优质教育。孩子的教育需要“三位一体”，只有结合社会、家庭和学校这三方力量，才能真正教好一个孩子，幸福一个家庭。为了减轻了山区家庭的负担，小街中学实行全封闭寄宿制，学生免费住宿、享受寄宿生生活补助和营养餐等教育补助，让孩子在学校有个温暖的“大家庭”，赢得家长的认可与社会的赞誉!学校坚持拓宽校教育渠道，挖掘家庭、社会教育资源，努力促进家庭教育与学校教育紧密结合，通过家校之间密切交流、有效沟通，心往一处想，劲往一处使，才能凝聚教育合力，达到“1+1>3”的教育效果，共同促进孩子的健康成长。
当然，老师们的辛苦和取得的成绩也得到了家长和社会的高度认可，在学校周围营造尊师重教的浓厚氛围，学生家长带来的当季蔬菜、水果等，力所能及地改善着师生生活。户帕村学生家长黄明留主动每年捐资2万元，用于丰富学生的校园生活、举办校园运动会的资金，周围村民的每一声亲切问候都让老师们的幸福感、成就感和荣誉感“爆棚”。
教育是国之大计、党之大计。小街中学是龙陵山区教育发展的一个缩影，全县各级各类学校在县委政府的正确领导下，始终把开展“我为群众办实事”实践活动作为落实立德树人根本任务、办好人民满意的教育的重要举措，将“群众关注点、师生期盼事”作为目标导向，主动作为、优化服务，提升改造促教育均衡，全力办好人民满意的教育。
路虽远，行将必至;事虽难，做则必成。龙陵县将忠实践行以人民为中心的发展理念，在义务教育学校布局优化工作中矢志探索、久久为功，努力营造良好的教育生态，促进中小学生身心健康和全面发展，办好人民满意的教育。(王佳凤 付林雪 马益胜 侯云鹏)
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