隆阳区小学道德与法治学科教研组开展主题研讨
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11月12日，隆阳区小学道德与法治教研组2021年秋季学期第一次主题研讨活动在九隆第四小学开展，紧扣“教材分析”和“有效教学”两个重点，分三个篇章进行教学研讨。学科教研组及部分学科教师共153人全程参与了活动。
第一篇章是集中开展了微讲座。胡红艳、李咏梅、赵容、罕荣雪四位老师分别对三至六年级的教材进行了全面分析，她们分别从理论依据、教材结构、章节分析、课堂教学以及教学、备考建议等几个方面阐述了各年级教材的特点以及如何正确把握教材、灵活处理教材，交流和分享了自己的教学实践。
胡红艳老师从理论依据、教材结构、章节分析、课堂教学四个方面分析了统编版《道德与法治》三年级上册的教材。她指出：道德与法治课不能脱离文本，教师要注重引导，要留给学生足够的看书时间。
李咏梅老师则从新旧教材的对比和四年级孩子的心理特点出发，提出四年级上册的法治教育要与主题教育和生活情境相融合，主张采用分散嵌入的方式对学生进行法治教育。
赵容老师从教材编写的意图及分析、特色与创新、教学建议和教学策略四个方面，对统编版五年级上册《道德与法治》教材作分析。她指出，要根据儿童的年龄特点，创新教学方法，将道德与法治相融合，帮助儿童提升道德和法治素养。
罕荣雪老师对六年级道德与法治教材进行了系统分析。她指出，要坚持问题导向，关注学生成长需求，提升学生实际获得，不断提高教育教学质量。
第二篇章是共同聆听了观摩课。与会教师一同观摩了2021年云南省“以学为主”主题教研“名师课堂”小学道德与法治优质课展示。全体教师聚精会神，或奋笔疾书、或用心倾听，边听边记，对照名师的教学来反思自己的教学，对照优质课反思自己的课堂，触动了思想，引起了共鸣。
第三篇章是分组进行了研讨会。以年级为单位，将与会教师按任教年级分成了六个研讨小组，以沙龙形式进行分组交流和研讨，大家分别围绕自己任教学科的教材特点和平时教育教学中存在的各种困惑，纷纷进行了发言和探讨，统一汇总后由教研组长通过教学沙龙进行了答疑互动。
最后教研组罕荣雪组长对活动进行了总结，安排教研组近期有关工作，并就新教材使用和课堂教学中常见的一些问题提出了对策建议。区教育体育局教研室主任杨洪定则在分享活动优点与问题的基础上，倡导全体与会教师，要向名师要方法、要技巧、要经验，变“勾”“画”“背”为“真”“实”“好”，特别要深入贯彻好《义务教育道德与法治课程标准(2011版)》，落实好“无情景不教学，无情景不命题”等要求，带动全校道德与法治教师共同进步，不仅使全区所有学校成绩上一个大的台阶，更要实实在在达到立德树人的目的，为孩子的幸福人生奠定基石。
活动还为小学道德与法治教研组聘请的8名核心成员和28名学校成员颁发了聘书。
与会教师纷纷表示，这样的活动有很强的针对性、实效性，特别是以课堂为主阵地，坚持问题导向，关注学生成长需求，提升学生实际获得，进一步深化课堂教学，最终实现课堂的有效教学，这对自己以后的教学提供了很大的帮助，且也一定会把这次研讨所学到的知识和方法用活用好，用心上好每一堂道德与法治课，教育好每一名学生，也为隆阳小学道德与法治教学工作做出应有的贡献!(文：张娇娇 图：刘新民)
责编：蒋建国