云南四维度构建科学考试评价体系，推进中考改革
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云南网讯(记者 杨苑)今年中考是“双减”后的第一次中考，同时也是我省新中考改革之后的部分科目首考。6月16日，云南省教育厅基础教育一处处长晏照华做客《金色热线》时介绍，2019年我省印发《关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，构建基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和促进公平、规范有序、监督有力的体制机制，促进教育公平和学生全面发展。
一是合理设置考试科目和分值。云南将国家《义务教育课程设置实验方案》设定的科目全部纳入初中学业水平考试范围，全科开考，引导学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量。特别针对体育课经常被挤占、学生健康情况堪忧的问题，增加体育分值，引导学校和家长更加重视体育，更加关注孩子的健康。
二是统筹安排考试方式。根据科目特点和内容，采取笔试、听力口语测试、实验操作等不同方式进行考试，改变学生“背实验”“不动手”等问题。同时，在完成每门科目内容教学后组织考试，实行随教、随考、随清。
三是科学命制试题。坚持“学什么、考什么”，严格按照国家义务教育课程方案和课程标准确定考试内容，合理确定中考难度系数，严禁考高中阶段、校外培训和社会竞赛等内容，严禁命制偏题、怪题、难题，增强对学生独立思考和综合运用所学知识分析、解决问题能力的考查，增强考试内容的基础性、综合性。
四是改革招生录取办法。稳步推进普通高中招生指标到校改革，促进义务教育优质均衡发展。强化规范管理，开发使用云南省普通高中综合管理服务平台，学生在统一的平台上填报志愿，学校在同一个平台上录取，并在平台上注册高中学籍，进行综合素质评价、选科、选课、分班和课程编排、生涯规划等，实现平台数据与新高考无缝对接。
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