昌宁县干部考察识别延伸进中青班课堂
发布时间：
2022-11-09 09:38:06
来源：保山日报 阅读：
昌宁县深入贯彻落实在一线考察识别干部要求，不断延伸干部考察识别触角，选派干部考察员走进中青班课堂，通过参训参学、谈心谈话、考核考评等形式，在教育培训中近距离、多方位、全过程了解干部现实表现，着力搭建检验干部的新途径。
参会参学“观其行”。列席参与日常课堂、现场教学和分组调研，充分观察干部的课堂交流、研讨发言、心得体会，通过观察参训干部在教学活动中发言是否主动、表达是否流畅、思考是否深入、见解是否独到等表现进行考察评价，全面观察记录参训干部培训期间出勤听课、发言交流、行为作风、学习质量等现实表现情况，选派6名干部作为班主任和组织员全程跟班管理，与参训干部同吃、同住、同学习，全过程考察干部的日常表现。
谈心谈话“察其言”。干部考察组利用晚自习，与参训干部进行集体面谈，通过问答方式重点了解参训干部的学习体会、培训收获、个人思想工作生活等情况，并对谈话表现进行综合研判，分析干部性格特点、工作风格，突出素质结构、能力结构和思想动态的研判，给参训干部精准“画像”。注重加强全方位地接触了解和沟通交流，重点关注表现相对突出和相对较弱的“两头”干部，及时开展提醒谈话，让先进者先进、后进者前进。
考核考评“测其能”。围绕产业发展、乡村振兴、社会治理等方面组建5个调研组开展实践调研活动，结合学员学习期间的纪律、学风、出勤、测试、讨论交流、集体活动等方面进行全方位、全链条式的综合考核，并根据教学安排对政治理论、专业知识进行结业考试，进一步了解掌握干部学习态度、学习能力、参与程度和综合素质。综合中青班考核结果，将表现突出的干部纳入优秀后备干部库，为下步精准用干部、科学配班子提供重要参考。[常祖轩]
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