隆阳区16项市教育科研“十四五”规划立项课题开题
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12月21日至22日，保山市教育科研“十四五”规划第一批立项课题在隆阳区教育教师发展中心举行。隆阳区申报立项的一般课题、规划课题和小课题共14项顺利通过开题论证。
开题论证会在保山市教育教学研究所科研课题规划与管理中心的指导下，以“线上+现场”的方式进行。各课题负责人从课题核心概念和目标、内容和方法、研究步骤以及预期成果等方面作详细汇报。12位市教育科研“十四五”规划评审专家分学段有针对性地展开质询评议，从规范报告格式、界定重点难点、找准研究方向、理清研究思路和梳理预期成果等方面为课题组提出了切实可行的意见建议。在充分论证的基础上，专家组同意课题开题。
14位课题负责人表示，此次开题会既是分析研究思路的论证过程，更是引智扩识促进研究设计更完备的学习过程，专家的点评和指引鼓舞了课题组啃下“硬骨头”的科研士气，课题组将开足马力、加强学习、深化研究，按质按量完成研究任务。学校表示将给予全力支持，助推课题组研究工作有效有序开展。
隆阳区深入贯彻落实市、区教育高质量发展精神，牢固树立教育科研服务教育质量提升的意识，积极鼓励全区教师开展课题研究，提升科研能力和学术水平。在保山市教育科研“十四五”规划第一批课题评审中，隆阳区共有16项课题立项，其中重点课题2项、一般课题5项、规划课题6项，小课题项3项。2项重点课题已于2022年11月由市教育教学研究所科研课题规划与管理中心组织开题。立项的16项课题紧扣“五育并举”、“双减”背景下的课后服务管理、有效作业设计、心理健康教育等教育热点话题，选题富有时代意义，具有较高的学术价值、较强的前瞻性和创新性。
隆阳区将进一步深化课题研究，抓实过程管理，向课题要成果，向教研要质量，不断促进教师队伍高素质专业化可持续发展，推动区域科研水平稳步提高，助力隆阳教育高质量发展。 (隆阳区教育教师发展中心 供稿)
责编：蒋建国