龙陵：精准发力促教育事业“一路生花”
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教育是国之大计、党之大计，是发展之本、民生之基。近年来，龙陵县紧紧围绕推进教育高质量发展“358”的目标要求，聚焦质量提升、狠抓投入保障、优化资源配置、强化队伍建设，通过精准发力，久久为功，实现教育事业“一路生花”。
在县财政资金较为困难的情况下，龙山镇赧场校区的迁建项目建设资金仍保证到位，确保了整体项目建设有序推进。龙山镇赧场校区迁建项目是龙陵县重点建设项目，项目总投资11859万元，新建校舍面积18800.28平方米。项目建成后，将极大缓解城区就学压力，为龙陵县教育增加资源供给、优化均衡布局提供有力支撑。除此之外，龙陵县幼儿园学府园新园、龙山镇中心学校教学综合楼、龙陵县职业教育综合实训楼等一批项目先后建成投用，有效解决学前教育学位540个、小学学位2430个。据悉，2021年以来，龙陵县共划拨落实教育用地358.3亩，累计投入资金3亿元，新建校舍面积5.48万平方米。
“从这些数据中可以看出，龙陵县在教育上的资金投入力度是很大的，想改善办学条件的措施是很有力的，想为学子提供好场所的决心是坚定的。”龙陵县委教育体育工委副书记，县教育体育局党组书记、局长李加飞说。
学生家长王学云说：“在多数人眼里，龙山小学不仅基础设施好，而且师资强，是我们绝大多数家长的首选，但是因为户口限制，并不是想读就能读的。”
为解决“僧多粥少”、一校难上的局面，实现教育公平、优质、均衡发展。今年，龙陵县首次探索集团化办学路子，将县城的龙山小学、白塔小学、赧场小学3所小学组建成教育集团，形成“一校三区”格局，全面实施党组织领导的校长负责制，助推教育教学提质增效。
“教育集团的办学主要实行七个统一，‘统一管理制度，统一师资调配，统一招生办法，统一课程设置，统一教师考核，统一财物管理’等，通过采取这些措施，努力让城区孩子享有公平而有质量的教育，并进一步引领带动龙陵县基础教育的高质量发展。”李加飞介绍。
2022年11月，来自全市70名小学语文教师组成的“李林艳名师工作室”正式成立，该工作室一方面由龙山小学教师李林艳发挥引领示范作用，经常执教示范课，进行专题讲座。另一方面多次邀请省内外知名小学语文教师到工作室进行指导和经验分享。通过一年多的运行，一支“学生喜欢、家长满意、业务娴熟、师德高尚”的教师队伍正日益壮大。
“李林艳名师工作室”成员王娇芹说：“作为一名老师，教学经验是需要长期累积的，通过‘李林艳名师工作室’，我学到了很多名师、专家的教学经验，这对我们的成长非常有益。”
学生家长周青也感受到了孩子的明显变化：“我的孩子今年刚上二年级，我深刻地感受到一年来孩子的成长和进步，尤其在老师们的辛勤培养下，她的德智体美劳都得到了全面发展。”
在队伍建设上，龙陵县始终把教师队伍建设摆在教育工作的首位，实施“引凤”“归雁”“团圆”计划，2021年以来培养省、市级名教师、特级教师、名校(园)长、学科带头人、骨干教师和优秀班主任等高端人才6名，本土优秀人才回流100名，创建省级基础教育小学语文名师工作室1个，拥有省级乡村学校从教20年以上优秀教师15人。
目前，龙陵县“党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责、社会各界关心支持”的教育工作格局逐步形成，“大抓教育、狠抓教育、长抓教育”的理念深入人心，教学质量稳步提升，2023年高考600分以上78人，3人进入全省文理科前50名，5人被清华北大录取，一本上线率26.47%、比上年提高7.44个百分点，二本上线率73.33%、比上年提高7.88个百分点。龙陵县用真招、实招、硬招让人民群众在家门口享受到满意优质的教育。
龙陵县人民政府副县长刘勇坚定地说：“习近平总书记强调，新时代新形势，改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步，对教育和学习提出了新的更高的要求。当前，人民群众对教育的需求已经由‘有学上’向‘上好学’转变，我们就要顺应群众的期盼，把教育质量作为生命线，把维护和促进教育公平作为底线，继续在基础巩固、队伍建设、质量提升上下功夫，以更加积极的心态、更加昂扬的姿态、更加热情的状态，投身到‘百年大计’之中，奋力开创龙陵教育高质量发展新局面。”
储永娟 苏焕芹 杨治文
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