同心护童心
来源:保山日报
“我们随时过来招呼呢,你家娃娃在家很听话。作业我们刚才帮他检查过了,完成得很好!”在龙陵县龙山镇尹兆场社区,像这样探望社区留守儿童是社区“包保人员”的日常工作。
尹兆场社区在关爱留守儿童和困境儿童工作中,发挥“党建+社会服务”实践站作用,组织开展“大手牵小手”结对帮扶、“花蕾绽放”健康成长等系列关爱活动,弥补山区留守儿童在生活、监护、成长过程中关爱陪伴缺失等突出问题,大力营造关心关注关爱少年儿童健康成长的社会氛围,全力以赴守护好社区留守儿童和困境儿童健康成长。
在镇安镇镇北社区,小尹因爷爷奶奶年迈体弱、父亲身体残疾,平日里显得格外内向,不愿与人交流。在得知情况后,社工站的工作人员多次前往小尹家,和她交心谈心。慢慢地,小尹脸上有了笑容和自信。
镇安镇社会工作服务站是省级社工示范站,成立于2021年6月,站内配备3名专业的社会工作者驻站服务。该镇充分发挥社工站作用,对留守儿童、困境儿童、孤儿和事实无人抚养儿童提供人际交往提升小组服务和个案服务,帮助他们掌握人际交往的相关方法和技巧,提升他们的人际交往能力。2023年以来,共开展了小组服务活动50余场次,服务留守儿童、困境儿童600余人次。
“通过开展家庭教育讲座、未成年人保护宣讲、亲子活动、照顾者能力提升培训、周末陪伴活动等家庭服务,我们还要不断增强家庭保护意识。”就如何发挥好社工站作用,社工站工作人员黄菊湘介绍道。
“有什么烦心事,就到疏导室里坐坐。”龙陵县第二中学里有个人人皆知的心理疏导室,同学们遇到“闹心事”都愿意去那里坐坐。面积不大的心理疏导室布置得格外温馨,书架上随处可见心理方面的图书。张体黎是学校的心理辅导教师,自心理疏导室成立以来,总有不少同学向她倒“苦水”,每一次同学都是愁眉进笑脸出。
能帮助更多同学走出心理阴霾,张体黎倍感欣慰:“作为一名心理辅导教师,我用所学的专业知识,帮助学生提升情绪管理、压力应对和人际交往等能力,帮助他们建立积极的心态,解决困扰他们的问题。”
日前,在勐糯镇大寨社区星光相伴寒假成长营结业仪式上,幸福里社会工作服务中心人员正在检验孩子们的培训成果。据了解,龙陵县幸福里社会工作服务中心成立于2021年8月,是龙陵县首家以儿童和老年人为主要服务对象的社会工作服务机构。主要开展未成年人关爱保护、敬老助老、困境家庭帮扶等社会工作服务。自成立以来,幸福里先后完成了县民政局留守儿童关爱服务项目、云南省“三区”社会工作人才支持计划——未成年人关爱保护项目、县总工会爱心托管服务活动、“心灵探索家”假期营地等留守儿童关爱救助保护项目7个,服务留守儿童2000余人。
谈及幸福里的工作,工作人员李秋灵侃侃而谈:“多样化的课堂,培养了孩子积极的心态和应对困难的能力,让孩子们度过了一个安全、有意义的寒假。”
一直以来,龙陵县高度重视留守儿童和困难儿童关爱工作,采用单位包村、干部包户、社会参与、民政托底的形式,实施“一县一库”“一乡一账”“一户一档”动态管理模式,全方位、无死角地关爱关心留守儿童和困境儿童。积极整合各类社会资源,强化政策协同、资源协同、工作协同,形成了横纵到边到底的责任网络。成立了未成年人保护和预防未成年人违法犯罪领导小组,坚持每月一调度、每季一督导、每半年一汇报,压细压实关爱保护责任。全县10个乡镇挂牌成立未成年人保护工作站,121个村(社区)建立了儿童之家,做到机制健全、职责明晰。同时,定期开展走访慰问,全面掌握儿童学习、生活情况,为留守儿童和困境儿童营造了健康成长、快乐生活的良好环境。(李长明 陈彩芬 陈 敬)
责编:蒋建国
编审:杨冬燕