文脉流长绮罗文昌宫（古迹寻踪）
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①在绮罗图书馆，以马德静老人为代表的义务值班员成了“最美腾冲人”。
段秋云/文 刘正凡/图
绮罗文昌宫因学而兴，因学而立，文脉悠长，几百年来培养了众多的乡民子弟和国之栋梁。其先后作为绮罗图书馆、学校所在地传递崇文重教理念，历经四百余年风雨，为民开智，以春风化雨之势给一方百姓带来文化浸润。
绮罗文昌宫位于腾冲市东南4公里处下绮罗社区绮罗河畔，是一组庞大的古建筑群。
建筑群以儒道文化的结合为整个建筑群核心特点，采用文庙布局。文昌宫坐南朝北，地形南高北低，呈龟背状，整座建筑分布在四条轴线上：中轴线上的建筑物有大门、泮池、棂星门、朱衣楼、文昌殿、启圣宫;往东有义学楼、义孝楼、至圣楼;向西有戏楼、财神殿、魁星阁、土主庙等;再往西有汉景殿、女娲殿等带有浓厚地方特色的建筑群。
在下绮罗村，视线的中心是文昌宫，村子的灵魂也是文昌宫。
明万历三十七年(1609年)，下绮罗尹家巷贡生段尧俞返回故乡，带着对中原文化的崇敬与眷恋，捐资倡善，村民皆愉快跟从。段公的弟弟段尧允为工部司务，主持设计。段公派人赴京城遍寻良匠，仿照紫禁城格局，在社庙之东倡建文昌宫，以培地灵，以宏钟毓。清康熙年间，乡贤李名重集资重修，后经历代改、扩建，形成占地面积5348.15平方米，建筑面积2240.4平方米的现有规模。2013年，绮罗文昌宫被公布为全国重点文物保护单位。
②绮罗图书馆。
自清雍正十二年(1734年)始，绮罗文昌宫创办义学，光绪三十一年(1905年)创设初等小学。民国时，绮罗文昌宫是乡公所和两级小学的所在地。新中国成立后，下绮罗完全小学和幼儿园一直设在这里。民国二十一年(1932年)，绮罗阅书报社迁至绮罗文昌宫，更名为绮罗图书馆。
四百年来，绮罗文昌宫培育了代代俊杰。有科举时代的五魁举人张大成、李承恩、李含英(腾越“七诗家”之一)、李含瑞和尹开文;有守土抗英的名将李珍国(归侨)、有云南讲武学堂学生李学诗(归侨)、高桂林、杨大祥，广东韶关讲武学堂学生尹金中、李林荫、张鸿恩、李肇华、尹映中、杨维萍、李鑑等十人;有辛亥革命、腾越起义骨干、同盟会会员李学诗、李治、高桂林、杨大祥、方百川;有黄埔军官学校第一期毕业生李天和、李玉轴;有沟通中缅经济工商界巨子李含馨、翡翠大王李本仁、尹文达、李先和等;有科技文化教育方面的知名人士李奇才、熊廷柱、马寿山等。
遥远的极边之城，在绮罗这片安静祥和的天地里，不论是寻常百姓还是海外侨胞，都受到过文昌宫的滋养。刘长华今年78岁，家在田心小区，梁河制药厂退休职工，在下绮罗小街子上卖菜刀，摊位摆在绮罗图书馆前。他说文昌宫不单供奉文昌帝君和孔夫子，还是村办学堂，村里五十岁以上的大人多数在这里读过书。1953年刘长华六岁半，家人送他到文昌宫读一年级，学费1.5元。班级人数多的时候分甲、乙两班，有地质队的孩子就近入学时，一个级办到过三个班。每班30—40人，所用教材是竖排版，读到四年级时教材才改为横排版。全村普及小学教育，适龄儿童入学率100%，学校对家庭困难、缺乏劳力的学生免收学费。
③文昌宫古筝表演。
1972年，马德厚参加工作，在文昌宫教小学，当过班主任，负责教孩子们的语文课，义学楼、义孝楼、文昌殿都做过教室。课上，马校长喜欢和孩子们讲讲文昌殿前的一副楹联：
仿成德达财之教，日就月将，登斯堂也，言有物，行有恒，绮里罗川，直绍鹅湖鹿洞;由礼门义路而来，朝稽夕考，读其书者，业无荒，功无怠，春科秋甲，高腾凤阁鸾台。
这副对联是由绮罗人许正余所作。上联阐明教育的宗旨，要仿古代“成德”“达财”的教育方式因材施教，使这里求学的人天天有进步，月月有成绩。要言之有物，行之有恒，让“绮里罗川”这样美好的地方，也能像闻名天下的鹅湖书院、白鹿洞书院一样，造就很多栋梁人才。下联要求学生努力用功，夜以继日地学习，使“业无荒，功无怠”，他日春闱秋中，像鸾凤一样翱翔高飞。
诵读对联，仿佛听到朗朗书声，自远古而来，向蓝天而去。
绮罗，当地人读yi而非qi。古名“矣罗”，翻了许多地方典籍皆曰“不知何义”，只理解做少数民族聚居地。据李氏始祖李景墓序载：洪武十七年(1384年)，奉命留守，度地卜居，遂开越赕之宗，即著绮罗籍。村子傍山而建，十里人家相连，一湾秀水自北向南绕村而过，宛若襟带，美似绫罗，遂把“矣罗”雅化为“绮罗”。公元1639年，徐霞客受下绮罗村老虎巷李虎变邀请来到绮罗，称赞“是村馆其谷口，竹树扶疏，田壑纡错，亦一幽静云。”绮罗夹在城市与农村之间，既没有气派得让人畏惧，也没有狭窄得令人窒息。它有耕田、有街市、有乡音、有宗祠，既保障了生活的现实，又给信仰和祭祀留出地方。
晨光熹微，走在去绮罗文昌宫的石板路上。
绮罗粉墙黛瓦，古树婆娑，村庄迤逦，老屋安详。木门刻着岁月，石板铺就沧桑。沿着两边高高的墙垣行走，村民习惯以姓氏建巷而居。如杨家巷、黄家巷、段家巷、寸家巷、杨家大巷、杨家小巷、归家巷……在巷头巷尾建有总大门、月台。月台边砌有半月形的照壁，文人会在照壁上留有丹青。月台栽种着樟树或槐树或香果树，如巨伞一般拥抱着吉祥的古巷。
古雅中透着勃勃生机，耕读传家的文韵中透着对现代文明的强烈渴求，这就是下绮罗现今的精神气质。
《辞海》称：“文昌，星官名，又名文曲星、文星。”文昌帝君是主宰文化之神，旧有“生死隶东岳，功名隶文昌”之说。文昌宫为祭祀文昌帝君的场所，历来为读书人所崇祀。文昌宫，寄托着学子对知识改变命运的不懈追求，也寄托着一个地方希望能为国举才的笃定愿望。
在这样的愿望下，许多的绮罗人在文昌宫为下一代的成长和成才奉献着自己的绵薄之力。
1984年老校长退休，马德厚接过校长职务，教高年级数学，兼顾文昌宫日常修缮，晴天拾漏，雨天换瓦，直到新绮罗小学建成搬出文昌宫。
马德静老人今年93岁，是马德厚校长的长姐。1987年以36年的工龄从教育战线退休，报名到绮罗图书馆做志愿者，先后担任了三任副馆长兼出纳，一做就是34年，还把丈夫段德一动员到图书馆做志愿者。这个民办的乡村图书馆自1919年建成以来，一直由当地退休干部、乡贤义务服务和轮流值班管理，他们学养深厚，德被邻里，使绮罗图书馆成了“全国最美基层图书馆”，以马德静老人为代表的义务值班员成了“最美腾冲人”，并入选“中国好人榜”。马德厚校长退休后，也报名在绮罗图书馆做了志愿者。而他们的父亲马寿山，是腾冲新文化运动的先锋之一，也是绮罗图书馆的创建人之一。
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编审：杨冬燕