【办好人民满意的教育】奔跑吧，少年——保山市学校体育工作助推教育高质量发展综述
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“加油!加油!”绿茵场上，呐喊声此起彼伏，少年们你追我赶、奋力奔跑，多次打破比赛纪录……这是近日举行的“奔跑吧·少年”2024年保山市中小学生田径运动会现场，也是我市学校体育工作稳步推进的缩影。
近年来，我市青少年体育赛事活动成绩斐然，广大青少年体质健康水平明显提升，在一代又一代保山体育人的辛勤努力下，作为保山体育事业受众面最大的学校体育工作取得突破性进展。2023年12月，保山市教育体育局荣获2023年全国体育事业突出贡献奖;2024年1月，确定云南省第二届冬季运动会将于4年后在保山举办;2024年4月，7名保山籍运动员入选国家少年竞走队、国家青年竞走队集训名单，创历史之最……全市教育体育系统坚持牢固树立“健康第一”的教育理念、落实“五育并举”体育为基的要求、不断探索体教融合发展的新举措，有力助推了保山教育高质量发展。
深化体教融合发展
“‘奔跑吧·少年’系列赛事已是保山有史以来参与人数最多、覆盖面最广的青少年系列体育赛事，引领更多青少年爱上体育、健康成长、全面发展，为体育后备人才培养积势蓄能。2023年以来，全市范围内已开展足球、篮球、排球、啦啦操等15个项目、270余场次、超过10万余名青少年参与各类体育比赛，保山参加省级校园比赛队伍和人数均创历史新高，参赛成绩有了新突破，受到社会各界广泛好评。这些，都是体教融合不断深化发展的成果。”保山市教育体育局副局长白明鑫对记者说。
党的二十大报告指出，广泛开展全民健身活动，加强青少年体育工作，促进群众体育和竞技体育全面发展，加快建设体育强国。体教融合成为当前提升国民体质、培养全面发展人才的重要途径。
2019年，在保山市机构改革中，保山市体育局和保山市教育局合并，成立了中共保山市教育体育党工委和保山市教育体育局，设置竞赛管理与青少年体育科、群众体育与体育产业科，负责全市体育行政工作。
“在体教融合推进中，全市牢固树立‘五育并举’体育为基的教育教学观，把开齐开足体育课、体育大课间活动、体育课后服务、保障学生校内锻炼时间、体质健康监测及组织校园体育赛事活动等，纳入对各县(市、区)教育体育局的年度工作考核和每学期的督导工作中，层层抓落实。”白明鑫介绍。
我市先后制定印发《保山市深化体教融合促进青少年健康发展的实施方案的通知》《保山市全面加强和改进新时代学校体育工作三年行动(2024—2026年)》等系列政策文件，以“典型引路”法培育示范，确保体教融合工作持续深入开展。
市级建立健全校、县、市三级青少年联赛体系，提出春季学期开展球类比赛、秋季学期开展田径运动会的工作要求，并不断提高校级运动队竞技和体育教师、教练员、裁判员能力水平。成立了优秀竞技后备人才“选星计划”工作领导小组，派出教练员深入各县(市、区)乡镇中小学、村级完小一线选才，建立市级训练营。
完善体育人才培养
“参加体育竞赛，能增长见识、磨炼意志，对自己的学习也有所帮助。”腾冲市第四中学的尹解连是一名高三年级的学生，她在此次“奔跑吧·少年”田径运动会上获得高中女子组800米第一名。尽管即将高考，但自幼就热爱田径运动的她，仍毫不犹豫带上书本，来参加人生中的第一次市级比赛。“白天比赛，晚上看书”，虽然辛苦但她仍乐在其中，也将体育专业作为了自己今后奋斗的目标。
保山市实验小学三年级的学生苏子雅参加了此次“奔跑吧·少年”运动会50米跑比赛，只有9岁的她已经是一名有着多年参赛经验的“老将”了，她曾多次到红河等地参加游泳、田径等比赛，“比赛会紧张，但我会坚持，因为我非常喜欢体育运动!”苏子雅说。
像这样参加各类体育竞赛的少年，几乎都不是专业的体校学生，他们大多都是在学校被老师发现后推荐参加比赛，成为体育竞技的“好苗子”。我市通过组织开展田径、足球、篮球等青少年喜闻乐见的比赛，为其提供了展示的机会，也让专业教练发现了更多优秀的体育人才。目前，我市选拔人才登记在册总人数有2000多人，为竞技体育零基础、但又有运动天赋的青少年提供了进入省级、国家级训练的途径。
董诗兆是腾冲市少年儿童业余体育学校的中长跑教练，1997年进入体校工作，为省队培养输送了大批优秀运动员。他说：“刚开始从事教练员工作时，各方面条件都跟不上，选才方式相对简单和粗放，主要通过观察运动员的日常表现、比赛成绩等，判断运动员是否有潜力上升到更高级别的运动队，没有客观标准和科学评估。如今，选才的方式不断优化，基层体校也能综合运用生理学、心理学、运动学等多学科知识对运动员进行科学评估。”
近年来，我市青少年在参加各类省级以上的国际、国内比赛中屡次刷新比赛成绩。保山籍优秀运动员吴洪娇参加2023年亚洲室内田径锦标赛获女子800米冠军;龙正银参加2023年全国竞走大奖赛获得男子青年组10公里竞走冠军;尹智凯参加全国第一届学生(青年)运动会田径比赛获校园组男子5000米竞走项目冠军，足球小将赵子淇入选中国女足U15选拔队，将出站国际比赛……全市竞技体育得以优质发展。
推进学校体育创新
上午7点30分，走进保山一中青阳校区，初二年级的学生们已在校内游泳馆开始了当天的游泳课学习。这是该校落实“五育并举”目标及“双减”要求，利用学校现有资源，不断探索社会力量进校园、丰富学校体育活动的新路径，在全省乃至全国都走在前列。
“我们的目标是让学生充分享受到学校的设施福利，力争让80%以上的学生都学会一种泳姿，并以此作为自己的必备技能和兴趣爱好。经过精细化安排，由学校提供场馆，保山阿瑞斯游泳俱乐部教练到校进行专业指导，并于2024年春季学期将游泳课纳入了日常的体育课内容。目前，各项工作正常开展并取得初步成效，深受学生欢迎。”保山一中副校长李忠强说。
学校是青少年体育工作开展的根基和落脚点。今年，隆阳区、龙陵县、腾冲市成功申报为云南省体育综合改革试点县，重点在扛牢抓实党管学生身心健康责任、落实学校体育综合改革保障条件、开足开齐上好体育与健康课、建立管用有效的“勤锻炼”工作机制、组建学生体育协会和社团、组建以“三大球”为主的运动队、建立“勤锻炼”阳光体育联赛体系及做好体育考试和学生体测工作等方面着力，全力推进学校体育教育创新。
如今，全市各中小学校的体育课后服务、体育大课间活动等正逐步“多点开花”，各校将足球、篮球、排球、网球、体操等纳入常规教学内容，有的还开展新型体育项目如攀岩、花式跳绳、冰雪运动等，并完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的教学模式，让学生熟练掌握2项终身受益的运动技能。
目前，全市已有全国网球特色学校2所，全国排球特色学校3所，全国足球特色幼儿园8所，第一批全国围棋特色学校10所，全国青少年校园篮球特色学校21所，国家级校园足球特色学校52所。参与“七彩云南”超级足球、排球联赛学校1所。2023年，保山市培育实施艺体特色学校17所。至2025年，还要培育市级传统体育项目特色学校20所。
“根据相关要求，我们还持续深入开展‘体育浸润计划’，由保山学院、腾冲珠宝学院派驻师生到龙陵县、腾冲市中小学进行定向帮扶，有效提升边境县的体育教师专业水平，切实推进‘双减’工作落地落实，促进义务教育优质均衡发展。”白明鑫说。
本报记者 宝 洁
责编：蒋建国
编审：杨冬燕