杨玉宁的劝学家访路
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有一种坚守用爱心点燃，有一种坚定用真情浇灌。在隆阳区潞江镇高黎贡山脚下，有一所专为高黎贡山移民适龄儿童新建的小学——丛岗小学，自2020年脱贫攻坚开始，杨玉宁与其他老师参与并见证着孩子们的成长和乡亲们的转变。
90后的杨玉宁是一名中共党员,还是一名退役军人,更是一名乡村教师。2022年3月到丛岗小学担任校长，他躬身力行、化师为友，潜移默化影响了丛岗村周围的人，他退役不褪色，不忘为民初心、牢记军人使命、为人师表，带领着丛岗小学教师们攻坚克难，用心、用情，以永不言弃、锲而不舍的精神，感动了无数家庭，让因厌学而辍学的学生重新燃起了对知识的渴望。
在第500次走访之后……
杨玉宁到丛岗任教后，他狠抓家访劝学，不畏严寒酷暑，翻山越岭，与辍学的孩子及其家长促膝谈心，本着“绝不让一个学生在教育扶贫路上掉队”的原则，以教师和“家长”的双重身份，从教育帮扶、困难补助以及孩子上学以后的好处出发，两年间，到高黎贡山移民家庭家访500余次。
家长和学生从一开始的不沟通、不交流，甚至于用“民族话”谩骂，虽多次被拒，但依然前行。他一个人走过山路、一个人一天只吃一顿早餐、一个人骑着摩托摔倒在半山，甚至于怀疑过反思过自己的劝学之路。
功夫不负有心人，在一次次笑脸、真诚、敬业、坚持之后，他敲开了他们的心窗，家长们态度由“冷”变“热”，他们变得无话不谈。从此，新增辍学儿童在丛岗首次实现“0”。
“阿勤学”返校啦
杨玉宁第一次看见阿勤学是在学校的围栏外，她光着脚踩在围墙边，用发黑而干裂的双手紧紧握着围栏，两人目光对视，没有任何语言交流，几秒后，阿勤学跑开了。放学后杨玉宁带着一个认识阿勤学的学生，买了一堆零食，在安置点找到了她。阿勤学害怕陌生人，有点害羞，通过“熟人”介绍，杨玉宁与阿勤学慢慢熟了起来，交谈、接受零食……接下来的每个星期，杨玉宁都会带着零食去看她，彼此之间也建立了深厚的“零食”友谊。与孩子的关系融洽后，杨玉宁和他的团队开始入户做家长工作，给阿勤学的兄弟姐妹们送了衣服、裤子、鞋子等生活用品，一开始阿勤学的父亲不理人，态度十分冷淡，杨玉宁却厚脸皮地去跟他交流，在去他家10多次后，她的父亲开始接受了杨老师，并将阿勤学送到学校上学，表示其余的孩子也会在达到上学年龄送去，不会让他们辍学。
劝学路上的“零食”友谊
为了拉近与学生们的距离，杨玉宁每次去劝返复学都会给孩子们买零食吃，每次去入户家访，身后总会跟着一群屁颠屁颠的孩子，慢慢地他们熟起来了。有的小孩胆子大起来，牵起他的手，邀他去家里玩。有个3岁多的孩子甚至抱住了他的大腿，学着其他孩子大声地说：“杨老师好!”就这样，每个周三下午他入户劝返复学的时候总会给这些孩子们买一瓶饮料，他们会到黎明小组的活动广场等着，有时也会把家里的玉米、水果带来跟他分享，有的还会带上心爱的小猫小狗来跟他炫耀一番，这成了他们之间不必言说的默契。
一天，他发现了一个陌生的面孔，旁边的孩子悄悄告诉他：“杨老师，他就是乔爱国。”他瘦瘦的，留着一头长发，身上的衣服有点破旧，看起来不太干净，很内向很怕生，孩子们给他送去了一瓶饮料，他犹豫了一下才接过去。杨玉宁借机说：“乔爱国，下星期你跟小朋友们来广场等着，我还会给你们买饮料。”过了一个星期，他赴约了，并凑过来喊了一声“杨老师”。乔爱国跟杨老师和小朋友们入户走访，杨老师顺势问了一句：“你怎么不来上学?”乔爱国低下头没有回答。身后的一群孩子你一言我一语地说：“乔爱国，你快来上学嘛!学校老师对我们可好了，给我们买牛奶，教我们唱歌……”杨玉宁走到他身旁说道：“你考虑一天，明天我来接你。”第二天，忽然一大群孩子激动地跑过来跟他们说：“杨老师，乔爱国说他要回学校上学了。”杨玉宁当天下午就将乔爱国带回了学校，并帮他理掉凌乱的头发，给他安排了住宿。孩子是来上学了，但是杨玉宁却整夜在想乔爱国的家人还在山里，还不知道他来学校，万一回来找不到他怎么办之类的事情而不能入眠，天一亮，他就用摩托车带着乔爱国到山里找到他的父母，并惊奇地发现乔爱国辍学的哥哥乔爱党，经过两个小时的交流，其父母决定让乔爱党和乔爱国都去上学。
这样的真实故事还有很多，类似的劝学走访案例也数不胜数，仅2023年，杨玉宁就用自己的真诚付出和不计辛苦，成功动员10多名高黎贡山移民适龄儿童就读幼儿园……因为用了心用了情，阿勤学、三学良、杨林林等也成功返校读书。
丛岗教师的别样丛岗情
杨玉宁关注每一个孩子，特别是家庭经济困难的孩子和留守儿童，无论他们在生活上和学习上有困难，都尽最大的努力去帮助他们。2022年至2024年期间，经杨玉宁多方协调，在各级和爱心人士的关心帮助下，给孩子们筹集到的校服、衣服、鞋子、生活用品、学习用品等不计其数。特别对留守儿童他更是多一分“特别”的关注关心，校服旧了想办法换新的;天气冷了想办法筹集羽绒服;鞋子破了想办法换新鞋;孩子想父母了他出路费让孩子们去找父母;孩子失落无助了会鼓励会安慰……他把坚守初心、一切为了孩子体现得淋漓尽致。丛岗小学的老师们也深受感染，并团结一致，尽自己的绵薄之力帮扶着那些有需要的孩子，丛岗小学的老师成了“新丛岗人”，家长们遇到事情第一想到的是这群无私的老师们。
星星之火，可以燎原。正是这些民族交融的感动，成为杨玉宁不断前行的动力。乡村教师的生活大概就是一半风尘仆仆，一半星辰大海，也许极致琐碎，却浸满希望与温暖，上学的是孩子但受益的是一个家庭，虽很辛苦，但细数时光，皆是幸福。
(文中孩子名字皆为化名)
责编：刘自明
编审：杨冬燕