莫道桑榆晚 为霞尚满天——保山市老年大学发展纪实
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为积极有效应对人口老龄化，实现老有所学、老有所乐、老有所为，各级党委政府为中老年人建起了公益性老年教育机构——老年大学，这不仅是广大老同志学习养老、文化养老、延年益寿的一个良好平台，是中老年人的精神乐园和快乐天堂，更是各级政府做好老干部工作的一个重要支撑点，是加强老干部思想政治建设、凝聚和传递正能量的重要阵地。在保山市委、市政府的高度重视和关心下，保山市老年大学于2000年12月批准成立，于2001年10月正式挂牌运行，走过了21年的历程，也走过了初创摸索和数量增长的阶段，取得了辉煌的发展成就，办学规模、办学质量等方面都得到很大提升，在服务社会治理、服务老龄事业发展、提高老年人生活质量和生命质量、有效应对人口老龄化等方面发挥着不可或缺的重要作用。
经过21年的发展，保山市老年大学办学规模由成立时的4个专业、5个教学班、9名教师、298名学员发展到了2022年的6个系、63个专业、143个教学班、72名教师，4160名学员。2004年以来，学校先后八次被评为全省老年教育先进单位;2013年荣获云南省人民政府“老龄工作先进集体”称号;2016年8月被评为首批云南省老年大学“省级示范校”;2017年底，学校的花灯艺术教学被云南省教育厅评定为“终身学习品牌项目”。学校于2018年秋季实现手机网上报名，2021年实现微信报名，初步实现了老年教育的信息化、规范化和精准化，探索走出了一条“互联网+老年教育”管理模式的新路子。21年的发展历程中，保山市老年大学紧紧围绕“科学谋划，提升新思路;奋力开拓，念好创字经;以人为本，做实精服务;向善乐学，唱响美之歌”，稳步推进老年大学高质量发展。
一、科学谋划，提升“新”思路
老年大学成立初期，很多人不认知，学校历任校领导想方设法加大宣传，并从场地建设、设备购置、管理人员配备等方面努力争取各级支持，也收到了良好的效果，2011年学校从原保山市离退休干部活动中心搬至现校区，各有关单位捐款捐教学设备，有力的促进了老年大学的发展。随着人口老龄化进程的加快，老年人的养老问题、学习问题引发了各界关注。至2020年底，保山市60岁以上老年人已达43.96万人，占总人口的16.61%，老年群体的增长、对文化养老的需求也越来越大、老年大学“一座难求”的现象也越来越凸显，从2001年挂牌运行至2017年，老年大学经历了从无到有、到社会知晓、专业齐全、人数越来越多的发展历程，但传统手工报名、信息化滞后的问题也摆到了面前，老年大学下一步该如何改革?如何从求数量逐步转变为求质量?带着这些问题，经过深入调研，大学因地制宜、科学研判、超前谋划，精准施策，以新发展理念，提升新发展思路，确定了：“市级精品办学、县(市区)扩大规模、乡镇延伸办学”的发展新思路。厘清了“政治建校、平安立校、质量兴校、创新强校、文化活校”的工作重点，同时，还结合老年人特质及教学实际，提出了“修身修心、向善向上、尊师乐学、知行合一”的校风校训。从多个层面明确了今后一段时期老年大学的发展新定位，以不断适应社会发展、老年人口增加、文化养老需求增加等对发展老年大学提出的新要求，力求通过努力能让更多的老年人实现文化养老的愿望。
二、奋力开拓，念好“创”字经
思路定好了，怎么转型、怎么干的问题出来了?相对于传统基础教育，老年大学是个新生事物，没有固定模式可参照，也没有现成经验可抄，如何紧跟省内外老年大学发展步伐，守正创新，实现办学的信息化和规范化，办出保山的特色、办好新时代的老年大学?成了我们面临的一个问题?时代在前进，不进则退，人口老龄化步伐的加快，让我们等不起?守正创新势在必行，为此，市老年大学一班人通过外出学习求教，结合保山实际坚持创新发展理念，加强智慧校园建设，不断发挥“信息化+ ”优势，努力打通老年教育“最后一公里，并重点在办学信息化、师资培训、建立校外教学点、实训基地、打造品牌、构建四大课堂体系上下功夫，以信息化带动和提升老年教育规范化、精准化和现代化，并取得了一定的成绩，真正发挥了省级示范校、市级校的引领和示范带动作用。
(一)外出学习求真经,进一步解放思想定思路
带着诸多问题，老年大学及时组织专人分别到省内的国家级示范校云南省老年大学、昆明市老年大学等地就办学信息化、管理规范化等问题进行了实地考察学习。进一步确定了保山市老年大学将探索实行“互联网+老年教育”管理模式。同时，为稳步推进这一模式，加强智慧校园建设，又组织了大学部分干部和教师代表分别到上海闵行区老年大学、浙江老年大学、金华老年大学等省外老年大学考察学习，通过学习新理念、新知识、新方法，进一步开阔视野、解放思想、坚定发展信心、明确发展思路，求取到“真经”。
(二)多措并举求突破，全力推进手机网上报名改革
追溯保山市老年大学的发展，曾开创了前所未有的辉煌，比如，在全省开办了第一个扬琴专业班、空竹班，曾位居全省前列，但随着时代的发展，各州市奋起直追，后起之秀层出不穷，我们的优势不再突出，场地的劣势、10多年传统手工报名与形体专业一座难求的矛盾越来越突出，改革势在必行。为不断提高办学质量和办学效率，简化报名程序，充分发挥老年大学的影响力，提高新学员入学率，提升老年教育现代化水平，加快老年教育现代化，办好老同志们满意的教育，针对老年大学传统招生及教学管理工作量大、工作难度强的实际，通过外出考察学习，最终决定于2018年秋季探索实施“互联网﹢老年教育”管理模式，首先就是对报名方式进行改革，以信息化体现更多的公平性。但面对如此庞大的一个老年团体，如何确保每一名老年人都能操作手机报名或被人帮助报上名，也是一个实际问题，为此，市老年大学校领导班子认真研究，立足于老同志所需所忧，将各项工作落细落小，想法设法解除老同志的后顾之忧。一是加大宣传，扩大参与面。将手机报名流程制成的彩色宣传单和大学招生信息，进行广泛张贴和宣传，确保知晓面。二是强化培训，提升操作面。分别对在职干部职工、教师、班委和学员进行分批分级培训，同时，成立爱心敬老志愿者服务队，帮助老年人操作手机网上报名业务，实现一对一服务。三是设立专线服务电话，提供暖心服务。设置报名操作业务专线服务电话，并进行公示，确保老同志有问题一个电话就能第一时间咨询到。四是设置志愿服务咨询台，提供现场服务。在校内设置了5个志愿服务台，确保了现场来咨询的老年人能够第一时间有人帮助操作。通过多措并举、用心服务，确保了老年大学于2018年秋季成功实现了手机网上报名，开启了“互联网+老年教育”管理模式的第一步。
(三)线上线下同发力，打造市级师资培训中心
教师是老年大学的灵魂，找老师难也是办老年大学面临的困难之一，为此，市老年大学结合老年人实际，以主动求、现场培训、线上教授为重点加强后备教师队伍建设，全力打造市级师资培训中心。一是主动求。主动对接辖区内各大中专院校和有关市直部门，做好后备教师的储备工作。二是现场培训。在校内开办师资培训班，进行储备，目前校内共开办了健身气功、花灯等6个专业的6个师资班，其中健身气功师资班的30名学员已经全部取得国家级体育指导员专业证书。同时，作为市级校还进一步加大对五县(市区)老年大学办学的指导，先后举办了2场线下师资培训，共涉及 8 个专业，近200余名师资骨干，为各县(市区)老年大学及家门口老年大学发展提供了源头活水。三是线上教授。自2020年新冠疫情爆发，为实现老年大学“停课不停学”，满足老年人的学习愿望，一方面及时开通学校微信公众号，分享优质课给学员，采取一周一次云课堂，实现了老年学员线上听课和学习。另一方面，充分借助市委组织部智慧党建平台，在全市开通了“云”霞直播，选取名师现场讲授课程，采取一季一次云直播，实现了市、县、乡、村四级同步直播。同时，通过“云”霞直播也进一步加大了对各县(市区)师资骨干的培训，充分发挥了市老年大学的特色课程优势，指导和带动全市老年教育水平的提高，为各级老年大学储备师资发挥了重要作用，目前共举办了9期线上培训，涉及健身气功、花灯、国画、智能手机操作、党史教育、红色诗词赏析等9个专业，参训教师及骨干达2000余人，受到基层好评。目前，师资班培训出来的各个专业师资，一部分已充实到市级校外教学点、基础班和县区家门口老年大学的教学工作中，有力的助推了各级老年大学的发展。县区老年大学到市老年大学参训的师资骨干纷纷表示，市老大有得天独厚的师资优势，这个师资培训非常好、很及时，进一步推动了各县区师资教学水平的提升，希望多多举办，加强交流。
(四)探索教学方式多元化，提升办学实效
作为终身教育的末梢，老年教育不同于基础教育，又因教学对象的特殊性，更需要不同于传统教育的教学方式，为此，市老年大学紧紧把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，通过认真调研，进一步推动我市老年教育体系建设，逐步构建老年教育研、学、训为一体的教学实践链条，不断拓展各级老年大学课外教学活动的渠道和形式，充分整合利用各种资源，不断拓宽教学方式、全力提升办学水平和办学实效，更好的满足老年人学习需求。一是建好家门口老年大学，统筹推进四级老年教学体系建设。充分整合利用职业技术学校、乡镇党校、党群服务中心、村民小组活动场所、新时代文明实践中心、文化大院以及教师、专家、志愿者等资源，按照“家门口老年大学”建设标准要求，统筹推进市县乡村四级老年教学体系建设，目前，全市共有1所州(市)级老年大学、5所县(市、区)级老年大学，75所乡(镇)老年大学，91个村(社区)教学点，学员达2.2万人(次)，乡镇老年大学全部挂牌，村(社区)教学点正在进一步推广覆盖。全市老年大学已逐渐实现从城区向基层延伸、向农村辐射，并实现乡镇全覆盖，初步形成了市县乡村四级联合办学良好局面。二是建立“教学点”，实现资源整合。坚持需求导向和效果导向，充分调动学校、行业、企事业单位等多方积极性，进一步整合资源，发挥各自优势，将教学延伸至居家养老服务中心、养老机构等，协同推进专业共建、人才共育、成果共享，稳步推进校外教学点建设工作。市老年大学分别在市老邻居护理院、市文化馆、中康颐养公司设立了3个校外教学点，让养老院的老人也能实现文化养老的愿望，真正做到以人为本。三是创建“示范圈”，实现典型引路。积极与我市“三点一线”干部教育环线资源捆绑整合，推进“办好一批教学示范班、打造一批精品示范课、建立一批教学示范点、总结一批示范好经验、建立一批示范基地”为抓手的“五个一批”示范项目建设，在每个县(市、区)创建一批主题鲜明、特色突出、功能完善的老年教育教学示范圈，先行先试，并不断总结推广。重点以建立教育教学实训基地为依托，进一步发挥典型示范作用，创新开展教学交流，目前已分别在五县(市、区)和市直单位挂牌建立了保山市红十字会“生命健康安全教育实训基地”、隆阳区金鸡红色革命教育教学实训基地、施甸县善洲林场教育教学实训基地地等7个教学实训基地。四是线上线下融合教学，确保停课不停学。面对自2020年突如其来的疫情，结合实际，积极探索线上线下相融合教学模式，除了一周一次云课堂、一季一次云直播外，以形体系和体育健身系为重点，采取校外分片教学的模式，积极拓宽第二课堂教学。成立临时校外第二课堂教学点12个，涉及时装、健身操舞等13个专业43个班，参学人数2000多人次。满足了老年人的学习需求，确保了特殊时期的听课不停学。
三、以人为本，做实“精”服务
(一)强化党建引领，注重自身建设，提升服务能力
在多年的教学中，市老年大学始终坚持抓党建固根基，突出政治建校，实现党建引领。一是在学校微信公众号上开设“云”霞党史课堂，目前已推送30余期。二是充分借助老干部党校平台不断强化政治引领，围绕党史学习教育，开展“党员干部上讲台”活动和“七一”讲话精神宣传，让党史学习教育走深走实。三是充分利用课前10分钟，开设思政课，进一步强化对教师学员的思政教育，进一步宣传党史、习近平总书记新时代中国特色社会主义思想、十九届六中全会精神、习近平总书记“七一”讲话精神等内容。四是与保山学院的音乐学院党支部签订共建协议，开展支部联建活动，实现传帮带。
(二)强化规范管理，健全完善各项教学管理制度
无规矩不成方圆，结合老年人特点，我们逐步完善各项制度，强化规范管理。一是规范报名规则，确定免费学习标准，方便离退休干部学习。二是规范相关教学制度，包括班委选举制度、教师聘用制度等，目前共制定完善了44项制度。三是探索建立了校园文化活动周制度。为进一步提高学校的教育教学水平、规范老年大学教学管理，不断丰富校园文化生活，加大对老年大学办学成果宣传，不断丰富校园文化生活，培养学员团结、友爱、互助的精神，让学员更好的展示自我，在全社会营造老有所学、老有所乐，我运动、我健康、我快乐的氛围，真正把老年大学建成老有所学的课堂、老有所乐的舞台、老有所为的阵地、精神文明建设的窗口。以“最美不过夕阳红”的自信心，让老同志在老年大学“沐浴着党的阳光雨露、感受着社会的尊重和关爱、享受着改革开放的丰硕成果、体验着生命不息学习不止的快乐。”进一步引导广大老干部、老同志发挥正能量，市老年大学建立了校园文化活动周制度，每个学年分系科，分时段进行教学成果展示，让每个学员都有展示的机会，进一步激发学习热情。四是成立老年大学文化艺术团，并下设6个专业团队，积极向外展示老年大学的办学成果，进一步加大宣传，传递正能量。
(三)强化精准服务，不断解难题、办实事
老年人的工作不同于其他工作，更需要用心用情，在日常的教学管理和服务中，我们更加注重以人为本和精准服务，抓住机遇解难题、办实事。比如：针对老年学员普遍反映的教学区公厕问题，通过向各级部门积极争取，借助保山创建卫生城市和文明城市契机，及时进行改造提升，目前已完工并投入使用，有效的改善了校园环境。针对部分课桌等教学设施存在安全隐患的实际，及时更换，确保教学活动安全有序，同时，将更换下来的桌椅捐赠给龙陵县镇安镇镇南社区，做到物尽其用。针对新冠疫情防控常态化下的教学工作，抓实防控物资准备，购买红外测温仪，多方争取消毒消杀物资，抓实学员进校检测工作，确保广大师生身体健康与人身安全，确保教学安全。我们还结合实际，积极开展暖冬行动，进一步支持家门口老年大学建设，捐赠部分拳剑服装给乡镇老年大学。同时，我们还根据各县(市、区)老年大学的专业教学需求，开展送学下基层活动，通过现场教学互动和交流，实现了资源共享，受到基层好评。
四、向善乐学，唱响“美”之歌
党的十九届五中全会提出实施积极应对人口老龄化的重大战略安排，作为老龄工作的重要组成部分，老年教育得到了党和政府的高度重视。越来越多的老年人通过到老年大学学习，实现了文化养老的愿望，真正唱响了“美”之歌。
(一)创品牌促发展，紧扣文化活校，构建文化养老平台
多年来，保山市老年大学坚持文化活校，努力构建文化养老平台。一是以打造“三霞”品牌为契机，实现“三个最美”。通过努力构建四大课堂体系，打造“云”霞课堂，建立校园文化活动周制度，成立文化艺术团，为老年学员搭建学习活动平台，发挥正能量，努力建设“最美校园”;建立“红霞印象”校史展览室，充分展示老年学员风采，再现人生价值、进一步激发学习热情，让老年学员留下“最美记忆”;组建“彩霞”志愿服务队，服务校园、奉献社会。让老年学员志愿者在网络招生报名、参与学校工作、开展自我管理、校园文化活动、传承善洲精神、脱贫攻坚等领域以“爱心服务”传递正能量，争当“最美红霞”。二是紧扣每年的红色教育主题，组织举办文艺活动。比如：纪念改革开放40年、庆祝十九大胜利召开、不忘初心主题教育活动等等，都分别在三馆广场、保岫广场和校内组织举办了不同形式和内容的文艺演出活动。三是以建党100周年为依托，开展教学成果展演，丰富学员文化生活。分别组织举行了“银发心向党 聚力新时代 庆祝中国共产党成立100周年文艺演出”和“不忘初心跟党走，筑梦未来谱新篇 庆祝建党100周年暨保山市老年大学建校20周年文艺演出”，进一步扩大了宣传。
(二)创作校歌，聚焦文化作品，弘扬正能量
多年来，市老年大学坚持创作系列文化作品,传递正能量。大学成立以来，历任校领导都结合不同时期党中央的方针政策、结合大学的办学实际和老年人的心理特点，创作出了系列的文化作品，特别是离任的傅宗明校长，曾创作出了保山市老年大学校歌《美丽的时光》，《培植正能量》、《和睦歌》等歌曲，创作了《老年大学是快乐天堂》等花灯作品，供学员传唱，广泛宣传党中央的政策、传递正能量。同时，学校还组织教师创作了以赞美老年大学为主题的《梦在这里开新花》。
(三)编撰校刊，强化宣传，传递正能量
为加大宣传党的方针政策，宣传好人好事，传播老年教育知识信息，培植正能量，结合实际，编印了老年大学校刊《多彩夕阳》，目前共编制了29期，同时，还紧扣市老年大学建校20周年的契机，为加强老年大学办学成果和构建文化养老平台的宣传，结合学校特色亮点，编印了《保山市老年大学建校20周年教学成果展示专刊》，展示建校20年来的教学成果及校园风采。
(四)紧扣老有所为，突出银秀芳华工程，积极奉献社会
作为老同志学习的平台，老年大学一直注重学员的老有所为，注重引导老同志发挥正能量，奉献社会。为此，学校一是深入推进老有所为行动工程和银秀芳华工程，通过培育一支爱心志愿者服务队，重点在老干局系统以及积极配合各级各部门开展各类公益活动，充分发挥老年学员的智力优势、经验优势、技能优势，鼓励老年学员利用所学所长，在文化传承，技艺传授、科技普及、社区治理、治安维稳以及引导青少年培育和践行社会主义核心价值观等方面发挥引领作用，做到“服务校园、奉献社会”。二是先后组建了杨善洲志愿服务队、彩霞志愿服务队等，更好的发挥老年人的余热，传播服务理念，进一步引导老年学员做心态阳光的模范长辈，做坚守本色的时代先锋、做乐于奉献的风范长者，同时，积极传递向上向善的精神力量，真正实现老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐，推动新时代老年教育工作高质量发展。三是让老年学员志愿者在学校的网络招生报名、参与学校工作、开展自我管理、校园文化活动、传承善洲精神、脱贫攻坚等领域奉献爱心，服务更多的老年人。四是面对突发事件，彰显银发余热。面对2020年突如其来的新冠疫情，老年大学通过加强疫情防控技术培训，不断提高老年学员防控疫情能力，并积极引导全体老年学员为抗击疫情、助力脱贫攻坚、文明创建等发挥积极作用。疫情暴发期间共收集到大学学员14篇稿件、1个花灯群口快板作品剧本、3份书法共18件作品。同时，还鼓励老年学员投身社区疫情防控工作，为坚决打赢抗击疫情人民战、总体战、阻击战做出应有贡献。在保山创建全国文明城市工作中积极配合，作出了表率。目前，市老年大学的志愿者近150名。五是积极投身全市创卫创文工作，分别组织全体干部职工和部分志愿者到大西山、青华海和东河开展“关爱自然、共建美好家园”志愿服务活动、“保护母亲河——东河治理清扫行动”，同时，高度关注信息时代大数据下的老年群体，结合日常教学计划开设智能手机、电脑专业，积极开展智慧助老活动，帮助老年人跨越数字鸿沟。
(五)以“阳光老人”为主题，展示阳光心态、传播正能量
一是为了充分展示广大老年人在改革开放和经济社会建设中的风采和社会价值，展示老年人在经济建设中的重要作用，着力推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，倡导尊老、敬老光荣和老少共融的良好社会氛围，学校早在2016年10月就开展了以“展示阳光心态、体验美好生活、畅谈发展变化”为主题的“阳光老人评选活动，从在校就读的60岁以上学员中共评选出9名阳光老人。二是选取了一名阳光老人的摄影作品，在校园内举办了阳光老人摄影展，进一步鼓励广大老年学员展示阳光心态，充分发挥示范引领作用。三是为激发广大老同志热爱家乡，体验美好生活，畅谈家乡发展变化，学校还组织举办了以“家乡美，畅谈发展变化”为主题的微视频比赛，共评选出了10余幅优秀作品，进一步激发老同志主动融入信息化时代，关心家乡发展变化的自觉性和主动性。
莫道桑榆晚，为霞尚满天。老年大学的学员不仅仅展现出了老有所学、老有所乐、老有所为的精神风貌，带动和鼓励了身边更多的老年人在老年大学不断增长知识、陶冶情操。也真正做到了充分发挥自身经验丰富、心态积极、作风朴实等优势，在给社会留下一份持续奉献的同时，努力享受“双倍的人生”，使自身的生活更加绚丽多彩、生命更加灿烂辉煌!
岁月更迭，风雨沧桑，历史的脚步清晰凝重!
春华秋实，桃李芬芳，文明的传承绵延不息!
回顾过去的21年，保山市老年大学积极探索、努力奋斗，实现了从无到有、从小到大、从大到强的华丽蝶变，取得了令人瞩目的办学成绩，展望未来，保山市老年大学将不忘初心，砥砺奋进，始终秉承将学校办成老年人的精神家园和快乐天堂的理念，一如既往，行春风化雨，立自强远志，共同描绘出老年大学更加美好灿烂的明天!（保山市老年大学）
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