张蕾：深刻认识“两个确立”的哲学意蕴（学习贯彻党的十九届六中全会精神）
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伟大复兴要有坚强领导核心的引领，要有科学理论的指导。党的十九届六中全会明确提出“两个确立”，这是中华民族伟大复兴的重要政治保障和思想保证，也充分体现了中国共产党作为马克思主义政党对遵循政党建设规律、担当政党历史使命的高度自觉。
一、确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是源于马克思主义建党学说，也是我们党遵循辩证唯物主义和历史唯物主义原理，对自身历史传承和实践经验的总结，必将是我们党走向新的更大胜利的政治保证。
唯物史观认为，历史是人民创造的，人民群众才是历史的创造者，是推动社会变革的决定性因素，但同时也要看到领袖人物、英雄群体在推动社会变革、历史发展和文明进步中的关键引领作用。对一个政党来讲也是如此，一个庞大的马克思主义政党，如果没有一个坚强的组织核心、领导核心，就可能变得群龙无首、一盘散沙，也无法真正形成强大的凝聚力、向心力、战斗力。
对马克思主义政党来说，领袖问题至关重要。马克思主义认为，每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要创造出这样的人物来。马克思、恩格斯在总结巴黎公社革命失败的教训时指出：“巴黎公社遭到灭亡，就是由于缺乏集中和权威。”20世纪初，列宁在俄国工人革命运动中面对国际修正主义等各种思潮，也从实践层面回答了如何树立和捍卫权威问题，他认为，“在历史上，任何一个阶级，如果不推举出自己的善于组织运动和领导运动的领袖和先进代表，就不可能取得统治地位。”也正是因为有列宁为政治领袖的布尔什维克党的坚强领导，俄国十月革命才取得成功，建立了世界上第一个社会主义国家。
中国共产党是在民主集中制原则上创建的，自建党伊始就继承了马克思主义政党关于党中央集中统一领导的传统，一大党纲就明确了民主集中制的组织原则，并在之后党章中一以贯之。中国共产党是马克思主义政党，一直重视领袖或核心的作用。从党的历史看，有没有全党公认的领导核心关乎党的生命。之所以说遵义会议挽救了党、挽救了革命，就是因为毛泽东起到了关键作用。邓小平曾经指出，党一定要有领袖，有领导核心。中国革命之所以取得胜利，就是因为有了毛泽东这样的领袖。一百年来党的奋斗历程告诉我们，拥有一个全党公认的领袖，是我们党成熟的重要标志。历史和现实一再证明，“任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的领导是靠不住的”。党的领导核心代表着正确方向，凝结着全党智慧，关系党和国家前途命运。党的十八大以来，我们党的事业能实现巨大发展，取得历史性成就，实现历史性变革，就是因为有一个强有力的领导核心、有一个好的政治局特别是政治局常委会，领导我们党经受住各种风浪和考验，克服重重艰难险阻，不断把事业推向前进。尤为重要的是，以习近平同志为核心的党中央举旗定向，紧紧围绕新时代如何坚持和发展中国特色社会主义这个鲜明主题，提出了一系列治国理政新理念新思想新战略，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平总书记成为党中央的核心、全党的核心，是民心所向、众望所归，是全党的共识，是全国各族人民的共同心愿。习近平总书记核心地位的确立，让中华民族伟大复兴有了掌舵人、有了主心骨、有了定盘星。党的领袖人物的造就和产生，都是来自事业的选择、人民的选择、历史的选择，具有鲜明的时代特色和深厚的实践基础。习近平总书记成为全党拥护、人民爱戴、当之无愧的党的领袖，是在引领伟大时代、领导伟大斗争实践中形成的。
二、确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，是基于坚持马克思主义关于意识形态指导地位的根本制度，也是我们党遵循唯物辩证法关于实践认识论原理，体现了我们党在指导思想上的与时俱进，必将为实现中华民族伟大复兴提供更为强大的思想指引。
马克思主义是我们立党立国、兴党强国的根本指导思想。马克思主义理论不是教条而是行动指南，必须随着实践发展而发展，必须中国化才能落地生根、本土化才能深入人心。毛泽东指出：“任何国家的共产党，任何国家的思想界，都要创造新的理论，写出新的著作，产生自己的理论家。”指导思想是一个政党的精神旗帜。一百年来，中国共产党之所以能够完成近代以来各种政治力量不可能完成的艰巨任务，就在于中国共产党始终把马克思主义这一科学理论作为自己的行动指南。中国共产党坚持马克思主义不是什么都用马克思主义经典作家的语录来说话，不是马克思主义经典作家没有说过的就不能说，而是在把握马克思主义精髓的基础上坚守马克思主义立场，在坚持马克思主义指导的前提下发展马克思主义，不断推进马克思主义中国化。体现了中国共产党人具体问题具体分析，解放思想实事求是的辩证唯物主义思维。
把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合创立的毛泽东思想，不仅为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向，还进一步提出关于社会主义建设的一系列重要思想，实现了中国从几千年封建专制向人民民主的伟大飞跃，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃。中国共产党从改革开放新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义，先后形成了以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为主要内容的中国特色社会主义理论体系，科学回答了建设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、政治保证、祖国统一、外交和国际战略、领导力量和依靠力量等一系列基本问题，推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。
继毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系这两大马克思主义中国化历史性飞跃之后，习近平新时代中国特色社会主义思想立足时代特点，运用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代，深刻把握世界历史的脉络和走向，科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题。从“党是最高政治领导力量”到全过程人民民主，从新发展理念到中国式现代化新道路，从“一带一路”到人类命运共同体……习近平新时代中国特色社会主义思想的一系列理论和实践创造，深刻揭示出其中所蕴含的历史经验和发展规律，为发展马克思主义建党学说作出中国的原创性贡献。《决议》用“十个明确”对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容作了进一步概括。这些战略思想和创新理念，是党对中国特色社会主义建设规律认识深化和理论创新的重大成果。实践充分证明，习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。
习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位的确立，为增进全党全国各族人民团结统一提供了坚实思想基础，让中华民族伟大复兴有了思想旗帜，有了理论武装，有了锐利武器。更加激发出了蕴藏在中国人民身上巨大的精神主动和前进的磅礴力量，更加激发出全党统一思想、统一意志、统一行动的自觉与坚定。在以习近平同志为核心的党中央坚强有力领导下，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，中国共产党、中国人民和中华民族必将在新时代新征程上赢得更加伟大的胜利和荣光!
党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》)指出：“党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。”“两个确立”为进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想培根铸魂、凝心聚力，是夺取新征程新胜利的根本保证
三、在干部教育培训工作中发挥意识的能动作用，提高政治站位，把对“两个确立”的政治认同转化为做到“两个维护”的高度自觉，宣传好阐释好党的创新理论。
学习宣传、贯彻落实党的十九届六中全会精神是当前和今后一个时期的重大政治任务，党校要充分发挥落实好干部培训主渠道、理论研究和思想引领重要阵地作用，作为党校教师，在党校课堂上教学中，一是要主动把学习领会党的十九届六中全会精神和学习落实保山市第五次党代会精神结合起来，结合保山历史、现实的发展变化及“十四五”规划，研究阐释好全会提出党的重大思想观点、重大论断、重大部署;二是把“两个确立”的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑讲清楚，增强学员对“两个确立”的政治认同，让学员认识到对“两个确立”的政治认同体现在实际工作生活学习中，就是把 “两个维护”作为最高政治原则和第一政治纪律遵循好。三是要主动积极做好全会精神进党校进课堂进头脑的宣讲教学准备，集中精力认真研学决议精神，认真备课完善课件，在先学一步、学深一层上下功夫，在教学中力争把十九届六中全会精神向学员讲清楚、讲明白、讲透彻，让全会精神“飞入寻常百姓家”。
(作者系中共保山市委党校高级讲师)
责编：蒋建国