隆阳区开展中小学教师教学技能竞赛
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6月7日至8日，隆阳区2022年度中小学教师教学技能竞赛如期开展，围绕主题“赛技能、提素养、促质量”，112位参赛教师在7个赛点分14个学科组参加了角逐，全区537名小学和初中教师参加了观摩研讨。
本届竞赛由中共隆阳区委、隆阳区人民政府主办，隆阳区总工会、隆阳区教育体育局承办。
竞赛内容包括课堂教学、现场教学论文撰写、教学设计和复习备考方案制定四项，课堂教学为复习课“同课异构”，教学论文聚焦课堂教学现场撰写，教学设计紧扣学情进行，复习备考基于现状为2023年计划，做到“同课异备”“同课异上”“同题异写”“同案异做”，共撰写教学设计112篇，制定复习备考方案112个，撰写教学论文112篇，“同课异构”复习课教学112节，还围绕“复习课”主题开展专题研讨14场次。通过角逐，共产生特等奖14名，一等奖28名，二等奖42名，还评选出团体奖9个，颁发论文单项奖14个。
竞赛基于市、区教育高质量发展特别是教学质量提升，聚焦“以学为主、精讲多练”开展校本研训，旨在“选课、选人、选希望”，切实通过教学技能竞赛，把参赛教师特别是获奖教师作为全区校本研训的“种子教师”和“影子教师”，以他们为榜样，全方位提高教师的学科素养，特别要结合《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》，更加聚焦以课堂教学为主的教学常规，对话课例，研究课题。
参赛教师感言，通过竞赛查找了自己专业发展存在的问题和不足，并在相互研讨中“以赛促学”“以赛促教”“以赛促改”“以赛促评”。观摩教师纷纷表示，要向获奖教师学习，切实以他们为榜样，积极营造比对先进、学习先进、争当先进、赶超先进的教研氛围，奋力提升自身教学素养和团队合作能力，竭力为全区教育高质量发展特别是教学质量提升添砖加瓦。(文：杨洪定 姜凤 图：永昌小学)
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