长风破浪会有时——隆阳区2022年高考更进一竿
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去年以来，围绕办好人民满意的教育，隆阳区提出力争“一年就有大起色、大变化、大改观”的发展目标，在教育管理体制改革、校点布局规划、教师队伍建设、教育科研等方面采取一揽子举措，回应人民群众对教育的期盼。
“今年，保八中超额完成600分及一本目标，一本上线学生共57人。”保山市第八中学党总支部副书记叶丽英说。全市教育高质量发展的号角吹响以来，保山市第八中学在高三复习备考过程中，以提升教学品质为目标，聚焦核心素养，深化研究集体备课，推进导师制。
走进保山市第八中学的校园，琅琅的读书声从各个教室传来，抑扬顿挫的读书声像动人的音符一般，组成一曲动人的音乐。随着今年高三学子高考的结束，本还是高二的学生们纷纷接下了学长学姐奋战高考的接力棒，纷纷进入到了备战高考的紧张氛围里面。
“学校从高一年级起就设定目标，认真抓好高一高二基础教学，坚守教育本真，充分挖掘学生潜能，多维培养，高中三年全程围绕目标开展工作。”保山市第八中学高三教师孙燕介绍，保山市第八中学从高一学生入学开始，就借助大数据细化分析考试成绩，精准查缺补漏，落实堂堂清、天天清，扫清知识盲点，夯实高考考点，强化技能技巧，做到稳扎稳打。构建全员育人导师制，根据学生实际情况确定导师，制定个性化辅导方案，一对一答疑辅导，全方位关注学生学习、生活各方面情况，做到一生一策精准施力。
“在我面对学习短板的时候，老师总是会第一时间找我谈话，通过自己的经验总结得失，分析问题，制定一套弥补的办法，同样，我也有自己的学习计划，希望能够在两年后的高考取得优异的成绩。”保山市第八中学学生揭雯博说道。
保山市第八中学是隆阳区上下一盘棋狠抓教育的缩影。聚焦全市教育的目标定位，隆阳区紧扣“一年也可以打基础，一年也可以实现惊天动地的变化”的提质要求，基于质量提升开展全区层面的大教研工作，重点聚焦课堂教学、备考提质、教师专业成长、学生学业评价等，由区级层面牵头，成立了23个教研组，共组织了755名骨干教师，分学科、分学段来进行教研，在教研组的带动之下，各学校的教研之风蔚然成风。
课堂教学是学校中心工作，有效的教学常规管理是提升教学质量的关键，隆阳区聚焦“以学为主，精讲多练”深化课堂教学改革，提升课堂效能。
“我们狠抓教学常规、课堂常规，督促我们的老师背好课，讲好课，精讲精练，少讲多练，认认真真抓好课堂40分钟，向课堂40分钟要质量，要效益。”隆阳区教育体育局党组书记、局长邵曰本向记者介绍。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。2022年，全区高考参考人数5512人，600分以上277人，比2021年的165人增加112人;一本上线人数1021人，比2021年的853人增加168人，一本上线率18.52%，比2021年的15.29%提高3.23个百分点;本科上线人数2980人，比2021年的2667人增加313人，本科上线率54.06%，比2021年的47.81%提高6.25个百分点。
邵曰本表示，未来，隆阳区将以作风建设为抓手，重点抓校长和教师两支队伍，把校点规划布局这一块从中心城区一直延伸到每个乡镇街道，一盘棋抓活，从整个学校的校园建设、校园管理、食品安全、教学等各方面的常规一点一滴抓好，从点点滴滴办好人民满意的教育。
本报记者 杨 茜
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